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小型数 控机床在创客教育工作室的使用


作者:YORNEW 添加时间:2017-08-31 浏览:5282

目前,许多职 业院校已经为机械加工类专业配备了大量的工业级普通车床、铣床、数控车床、数控铣床和加工中心,基本上 都按功能划区和工厂化布局布置设备,以课程 和班级为单位组织实训,实训项 目以单工种为主,这种模 式不利于需要多工种才能完成加工的项目教学,而且,由于设备较大,存在较大的安全隐患,学校很 难授权学生利用这些设备进行自主学习。
小型数 控机床以具有金属件加工能力、精度也 可以达到工业级要求的系列小型机床为载体,构建创 客学习与工作坊,其中,配备了 多种机械加工设备和必要的钳加工等辅助设备和工具,但每种 设备的数量均不多,可较好 地满足多工种项目教学;为主体 设备配备了比较适合零基础学生自主学习教材,为学生 自主学习机械加工开发了系列化、多层次 的趣味加工项目,并配备 了多层次的自主学习材料和图纸、工艺、视频等其他教学资源,可满足 不同基础学生的需要。
方案定位
可满足 基础较弱的学生,例如非 机械类专业学生,学习机 械加工技术和技能提供了较好的软硬件基础;还可为 基础较好的学生进行综合性的项目训练创造条件,培养其综合职业能力,为未来 的创业和成为创客奠定基础;为学生进行创新、创客制作提供条件。
主教学设备

台式数控车床

上图是 台式数控车床图片

台型数控铣床

上图是 台型数控铣床图片

台型数控车床

上图小 台型数控铣床图片

小型数控机床

上图是 小型数控铣床图片

多层次趣味加工项目

四轴联动加工叶轮

创客爱好者加工DIY零件

加工设备为XK300小型数控铣床,CAD设计好图纸,通过软 件自动生成程序进行加工。

使用C31B小型数
控铣床首板样品加工

样件首板加工

使用XK300小型数控铣床,功能齐全、性能稳定、故障率低、体积小、噪音低可放在办公室。

职业院校使用C3B小型数
铣床加工小零件

学生加工作品

使用XK300小数控铣床加工出来,由国内 某高校机械系学生加工出来,一人一机,学生通计工艺安排、程式编写到加工、最后精度测量,自主学习加工全过程。

职校学
生数控培训加工作品

职校学生加工作品

某职校利用XK200小型数 控铣床进行数控教学培训,学生按 图纸要求加工出来的零件

学生数
控培训加工作品

职校学生加工作品

某职校利用XK200小型数 控铣床进行数控教学培训,学生按 图纸要求加工出来的零件

台式数
控铣床用于数控培训

职校学生加工作品

某职校利用XK200小型数 控铣床进行数控教学培训,学生按 图纸要求加工出来的零件

创客爱好者使用C31A小型数控铣床加工DIY零件

创客爱好者加工DIY零件

加工设备为XK300小型数控铣床,CAD设计好图纸,通过软 件自动生成程序进行加工。

使用C31A小型数
控铣床首板样品加工

创客实验室首板加工

使用XK300小型数控铣床,功能齐全、性能稳定、故障率低、体积小、噪音低可放在办公室。

职业院校使用C31A小型数
铣床加工小零件

数控教学加工作品

使用XK300小数控铣床加工出来,由国内 某高校机械系学生加工出来,一人一机,学生通计工艺安排、程式编写到加工、最后精度测量,自主学习加工全过程。

机械加 工创客学习与工作坊
该教室 配备了多种类型的小型加工机床,同时配备了多种工具,能满足 多工种产品加工设备虽然小但都有加工能力,且场地占用小、安全性好,特别适合创新、制作配 备了大量的材料、教材、资料、项目等,为学习 者创造了很好的条件




分类: 小型数控机床
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